MESAS TEMÁTICAS

Mesa com os graduandos Ana Beatriz, Iuri Almeida, Victor Lopes, Nicole Lavinia e o mestrando Arthur Diesel, que compartilharão experiências sobre os desafios dos primeiros semestres no curso. O encontro tem como objetivo acolher os ingressantes, esclarecer dúvidas sobre a vida universitária e promover a troca entre estudantes de diferentes etapas da graduação.

Mesa com os professores Edson de Faria e Estefani Moreira, e os pós-doutorandos Daniela Martinez Correa, Fabricio Valencia e Kaique Roberto, que compartilharão suas experiências na pesquisa em matemática pura e na trajetória acadêmica. A atividade busca esclarecer como se dá o trabalho de pesquisa, desde o ingresso na pós-graduação até os desafios e escolhas profissionais após o doutorado. Serão discutidos temas como o desenvolvimento de uma carreira acadêmica, os caminhos dentro e fora da universidade, além das vivências pessoais de cada participante na construção de sua trajetória como pesquisador(a).

Nesta atividade, faremos uma visita guiada pela exposição da Matemateca, que será mediada por professores do IME-USP. Depois, os participantes poderão andar livremente pela exposição e conversar com os professores mediadores, seja sobre as peças, sobre a pesquisa que eles desenvolvem ou sobre matemática em geral.

Cinedebate do curta "Da ordem do inventado – um olhar matemático sobre a arte", com as professoras e diretoras Christina Brech e Deborah Raphael (IME-USP). A partir de obras do MAC-USP, o filme convida a refletir sobre as conexões entre matemática e arte. Após a exibição, haverá uma conversa com o público sobre os temas abordados.

Nessa atividade prática iremos explorar alguns conceitos musicais, como notas, escalas, acordes, ritmos, consonância e timbre, e como eles estão relacionados a conceitos matemáticos como funções trigonométricas, progressões aritméticas e geométricas, espaços vetoriais e mudanças de base, séries e transformadas de Fourier, entre outros. Também veremos (e ouviremos) como essas relações são atravessadas por questões físicas e perceptuais, através de exemplos lúdicos e de programação usando ferramentas web e de código aberto que rodam em nossos smartphones (por favor tragam fones-de-ouvido para que nossas explorações não incomodem às pessoas próximas).